Læsefærdighed er den proces, hvorved mennesker tilegner sig den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at læse og skrive. Selvom udtrykket generelt bruges til at henvise til evnen til at læse og skrive på ét sprog, kan det også bruges til at henvise til evnen til at bruge andre former for kommunikation, såsom tegnsprog.
Læsefærdighed er en kontinuerlig proces, der begynder i barndommen og strækker sig gennem hele livet. Mennesker, der ikke har gennemført læsefærdighedsprocessen, kan have svært ved at forstå indholdet af skrevne tekster, hvilket kan begrænse deres adgang til uddannelse, beskæftigelse og andre aspekter af livet.
Der er forskellige definitioner af læsefærdighed, ifølge forfatterne. Nedenfor er nogle af de mest almindelige definitioner:
- Læsefærdighed er evnen til at læse og skrive flydende på et sprog. (International Organisation for Migration)
– Literacy er evnen til at forstå og bruge skriftsproget i hverdagen. (De Forenede Nationers organisation for uddannelse, videnskab og kultur)
– Literacy er evnen til at bruge skriftsproget til personlige og sociale formål. (International Literacy Association)
– Literacy er evnen til at læse og skrive flydende på et sprog og at forstå og bruge skriftsproget i hverdagen. (Internationale alfabetiseringsstandarder)
"At lære at læse og skrive er den bedste gave til dine børn." Francesco Tonucci, pædagog
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9POsrRgVk
University Literacy Workshop - Emne: Sprogligt marked
https://www.youtube.com/watch?v=F075M13C-_8
Hvad er læsefærdighed ifølge Vygotsky?
Literacy er ifølge Vygotsky den proces, hvorigennem skriftsproget tilegnes og internaliseres, det vil sige det sæt af grafiske symboler, der repræsenterer talt sprog. Denne proces involverer både indlæring af symbolers form og betydning og kræver udvikling af visse kompetencer og færdigheder, såsom finmotorik, visuel skelnen, langtidshukommelse osv. Literacy er en sociokulturel proces, det vil sige, at den tilegnes i sammenhæng med social interaktion, og skriftsproget er et kulturelt instrument, der giver os adgang til den kultur og viden, som menneskeheden har akkumuleret.
Hvad er læsefærdighed ifølge Paulo Freire?
Læsefærdighed er processen med at erhverve og udvikle de nødvendige færdigheder til at læse, skrive og forstå tekst. Ifølge Paulo Freire er læsefærdighed mere end blot at lære at læse og skrive; Det er også en form for social og politisk frigørelse. Læsefærdighed giver folk mulighed for at blive mere bevidste om deres sociale virkelighed og hjælper dem med at handle for at ændre den.
Hvad er læsefærdighed ifølge Berta Braslavsky?
Læsefærdighed ifølge Berta Braslavsky er den proces, hvorved mennesker lærer at læse og skrive. Denne proces er afgørende, så folk kan kommunikere effektivt og få adgang til information. Læsefærdighed giver også folk mulighed for at fortolke og forstå verden omkring dem.
Hvad er initial læsefærdighed ifølge Emilia Ferreiro?
Initial literacy er det sæt af viden, færdigheder og holdninger, som børn tilegner sig i forhold til skriftsprog, i løbet af de første leveår, med det formål at forstå og udsende budskaber i nævnte kode. (Ferreiro, E. 1999)
Hvad er definitionen af læsefærdighed ifølge forfatterne?
Læsefærdighed er processen med at tilegne sig og bruge færdigheder i at læse, skrive og regne. Ifølge forfatterne er læsefærdighed en social færdighed, der erhverves gennem uddannelse og det sociale miljø. Læsefærdighed er ikke begrænset til evnen til at læse og skrive, men omfatter også forståelse og brug af information til personlige, sociale og professionelle formål.
Hvad siger forfatterne om læsefærdighed?
Ifølge forfatterne er læsefærdighed afgørende for akademisk og professionel succes. Mange studerende i USA kæmper dog med konceptet. Forfatterne skylder dette delvist på den manglende betydning, der tillægges læsefærdigheder i almen uddannelse. De foreslår, at der bør gøres mere for at lære eleverne de læsefærdigheder, der er nødvendige for succes.
Hvordan kan læsefærdigheden forbedres?
En måde, hvorpå læsefærdigheden kan forbedres, er gennem læseundervisning. Det kan du gøre ved at øve dig på at læse højt, stille spørgsmål til det du læser og lave andre læserelaterede aktiviteter. En anden måde at forbedre læsefærdigheden på er ved at skrive. Du kan gøre dette ved at øve dig i at skrive ord og sætninger og derefter gå videre til afsnit og essays. Læse- og skrivekurser kan også tages for at forbedre læse- og skrivefærdigheder.
Hvorfor er læsefærdighed vigtig?
Det anslås, at der er over 1 milliard mennesker rundt om i verden, som ikke kan læse eller skrive. Denne mangel på læsefærdigheder kan have en dyb indvirkning på et individs liv, da det kan føre til nedsatte jobudsigter, lavere lønninger og generel økonomisk usikkerhed. Ifølge UNESCO er analfabetismen højest i udviklingslandene, hvor over 60 % af befolkningen ikke kan læse eller skrive.
Ud over de negative konsekvenser, som analfabetisme har på enkeltpersoner, kan det også føre til samfundsproblemer. For eksempel er regioner med høje læsefærdigheder ofte præget af fattigdom, kriminalitet og politisk ustabilitet. Læsefærdighed er vigtig, fordi det er nøglen til at frigøre økonomiske, sociale og politiske muligheder. Det er en grundlæggende færdighed, der giver folk mulighed for fuldt ud at deltage i deres lokalsamfund og den bredere verden.